אביזרים: חישוקים
פעילות:
1. חלוקה להברות ובידוד הברה פותחת: סידור חישוקים בשורה, כל ילד מצביע על משהו שרואה סביבו, משיים אותו ואז קופץ מחישוק לחישוק תוך חילוק המילה להברות המרכיבות אותה:
למשל, מג-ל-שה (3 חישוקים). אם הילד שולט בחלוקה - הוא חוזר לחישוק הראשון ומבודד רק את ההברה הראשונה: 'מג'.
2. זיהוי מילים ע"פ צליל פותח או אות: כל אחד בתורו בוחר מילה שרואה בחצר ואומר: "אני רואה בעיני הקטנות משהו מתחיל ב..." ומשיים רק את הצליל הפותח.
ילדי גן חובה יכולים להתייחס גם לאות: "משהו שמתחיל באות..."
